國小六年級我是普通班的孩子，但是美術課還沒有被頻繁的借課，有一次老師請假來了一位男代課老師，那次是畫學校附近的工廠，當然沒有過程圖，我們就自由發揮啦!~
A來到我旁邊看一下，皺眉只說一句:「黑色不能這樣用!」人就走了。
隔一段時間再度巡迴來，A再次皺眉:「不是說黑色不能這樣用嗎?」然後，還是走了。
我心裡吶喊:「您沒有教我怎麼用啊!為什麼不能這樣用?應該如何使用?」
噢對!小時候的我很閉俗，主動提問是不可能發生的。
還好他只代課一堂，之後老師回來，我那張黑色不能這樣用但是卻用了的作品，分數依然是最高的，哼!~(甩頭髮)
自己摸索的確印象深刻，深入記憶，但只說一句就希望我通靈我真的沒辦法。
我初步教學時，也難免有這大家應該懂、應該會的誤區，經過老師的提醒，我想想自己學英文的慘狀，真的跟我學畫非常不一樣，還有國小的那段記憶，我真不想自己變成那樣的老師，所以後來上課，我每一次都在想，怎麼樣的帶領大家能夠更容易懂，也能更容易呈現與使用你們學習到的知識，每一次課程我們都在覆盤、微調，希望能夠給大家更好更完善的教學~~
鉛筆核心即將開課囉!~
歐育如 老師
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